| Corsi di Laurea | Corsi di Laurea Magistrale | Corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico |
| Scuola di Scienze | ||
| BIOLOGIA MARINA | ||
Insegnamento
MARINE BIODIVERSITY
SCQ0093620, A.A. 2020/21
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2020/21
MARINE BIODIVERSITY
SCQ0093620, A.A. 2020/21
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2020/21
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in BIOLOGIA MARINA (Ord. 2020) IF0360, ordinamento 2020/21, A.A. 2020/21 |
 porta questa pagina con te |
|---|---|---|
| Crediti formativi | 9.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | MARINE BIODIVERSITY | |
| Sito della struttura didattica | http://biologia.scienze.unipd.it/2020/laurea_magistrale_biologiamarina | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Biologia | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/biologia/course/view.php?idnumber=2020-IF0360-000ZZ-2020-SCQ0093620-N0 | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | CHIOGGIA (VE) | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta | |
| Corso per studenti Erasmus | Gli studenti Erasmus+ o di altri programmi di mobilità NON possono frequentare l'insegnamento |
Docenti
| Responsabile | CARLOTTA MAZZOLDI | BIO/06 | |
|---|---|---|---|
| Altri docenti | ISABELLA MORO | BIO/01 |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Discipline del settore biodiversità e ambiente | BIO/01 | 4.0 |
| CARATTERIZZANTE | Discipline del settore biodiversità e ambiente | BIO/05 | 5.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Modalità di svolgimento | Didattica duale: l'insegnamento è erogato contemporaneamente in presenza e online. |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica erogata |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LABORATORIO | 2.0 | 32 | 18.0 |
| LEZIONE | 7.0 | 56 | 119.0 |
| Inizio attività didattiche | 28/09/2020 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 16/01/2021 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2021/22 Ord.2020 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 1 MARINE BIODIVERSITY 2020-2021 | 01/10/2020 | 26/11/2021 |
MAZZOLDI
CARLOTTA
(Presidente)
MORO ISABELLA (Membro Effettivo) RASOTTO MARIA BERICA (Supplente) |
ATTENZIONE: a causa dell'emergenza COVID le modalità di
svolgimento delle lezioni e le modalità d'esame potranno essere
differenti da quanto originariamente programmato.
Si suggerisce agli studenti di verificare sulla piattaforma moodle, su Uniweb o presso le segreterie didattiche le modalità di esame della prima sessione A.A. 2020/21.
Si suggerisce agli studenti di verificare sulla piattaforma moodle, su Uniweb o presso le segreterie didattiche le modalità di esame della prima sessione A.A. 2020/21.
| Prerequisiti: | Conoscenze di zoologia, anatomia comparata e botanica generale e sistematica. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Il corso è incentrato sulla presentazione della biodiversità marina vegetale ed animale. Ci si propone, in particolare, di introdurre lo studente al concetto di biodiversità e i diversi livelli della biodiversità per poi concentrarsi sul livello di specie, attraverso un approccio evolutivo.
Al termine del corso, attraverso le lezioni teoriche e pratiche lo studente avrà acquisito: 1) la conoscenza generale sulla biodiversità marina nelle sue componenti animali e vegetali; 2) le basi per comprendere i diversi adattamenti morfologici dei diversi taxa all’ambiente; 3) le conoscenze per discutere, in termini evolutivi, la biodiversità marina; 4) le basi per riconoscere un organismo marino con gli strumenti appropriati; 4) lavorare in gruppo. |
| Modalita' di esame: | L’esame è costituito da una prova scritta con domande a risposta aperta e test a risposta multipla. Le domande verteranno sugli argomenti generali del corso mentre il test a risposta multipla permetterà di verificare alcune conoscenze puntuali acquisite. |
| Criteri di valutazione: | I criteri con cui verrà effettuata la verifica delle conoscenze e abilità acquisite sono la comprensione e conoscenza degli argomenti trattati; la correttezza delle risposte; la capacità di esposizione con particolare riferimento alla sequenza logica, alla sintesi e alla proprietà del linguaggio. |
| Contenuti: | Caratteristiche generali e relazioni filogenetiche degli organismi fotosintetici marini.
Biodiversità dei cianobatteri, microalghe e macroalghe marini: origine ed evoluzione, organizzazione cellulare, aspetti anatomici e morfologici, caratteristiche biochimiche e molecolari, distribuzione e sistematica. Angiosperme marine: fanerogame e mangrovie. Caratteri morfologici e anatomici, diversità e distribuzione. Sistematica delle fanerogame marine del Mediterraneo. Coltivazione di organismi fotosintetici marini: isolamento ed allestimento di colture algali. Principali taxa animali marini, loro caratteristiche generali e relazioni filogenetiche: spugne, cnidari, ctenofori, vermi, molluschi, crostacei, lofoforati, echinodermi, tunicati, pesci cartilaginei e ossei, rettili marini, mammiferi marini, uccelli marini. Forma, funzione e adattamenti: adattamenti morfologici al movimento; modalità di alimentazione; sistemi sensoriali; riproduzione. Organismi e ambiente: benthos, plancton e necton; principali adattamenti a diversi ambienti e ruolo nelle reti trofiche. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Il corso è composto da lezioni frontali e attività pratiche, in singolo e a gruppi.
Le lezioni frontali sono organizzate in modo da riprendere le informazioni di base di botanica e zoologia degli organismi marini, per poi introdurre ed approfondire le conoscenze delle interazioni organismo/ambiente e i principali adattamenti. Verrà stimolata la partecipazione diretta degli studenti alle lezioni potenziandone l’interattività. Le attività pratiche includeranno sia attività di campo che attività in laboratorio e saranno finalizzate a fornire le basi per l’identificazione dei diversi organismi e lo studio della loro morfologia. |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Verrà fornito tutto il materiale di lezione (presentazioni Power Point, video, articoli di approfondimento). |
| Testi di riferimento: |
|
- Problem solving
- Case study
- Problem based learning
- Lecturing
- Laboratory
- Working in group
- Active quiz per verifiche concettuali e discussioni in classe
- Videoriprese realizzate dal docente o dagli studenti
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
- Moodle (files, quiz, workshop, ...)
- Kaltura (ripresa del desktop, caricamento di files su MyMedia Unipd)
